TIB 2026 nummer 5
Wat?
In juni 2026 heeft de Inspectie van het Onderwijs in haar nieuwsbrief het belang van digitaal afstandsonderwijs benadrukt.
De manier waarop we werken en leren verandert. Onze samenleving is (cultureel) divers. Vraagstukken worden complexer en ontwikkelingen volgen elkaar zo snel op dat kennis voortdurend veroudert. Wat gisteren vanzelfsprekend was, vraagt vandaag om nieuwe afwegingen. Op school sta je midden in deze ...
Wat hebben teamleden in uiteenlopende levensfases nodig in hun loopbaan? Hoe leer je samen, ongeacht leeftijd of generatie? TIB laat drie 'generaties' terug-, vooruit- en om zich heen blikken: Thieu Dollevoet (oud-leraar en -schooldirecteur), Bob Verveda (KC’er) en Lutein Edelbroek (student muzie...
Binnen een schoolteam werken verschillende generaties samen. Naast variatie in leeftijd kunnen ook de jaren aan werkervaring en kennisniveau leiden tot onderlinge verschillen. Met deze checklist maak je van dit gegeven een kans voor jouw schoolteam om samen sterker te staan.
Een leerkracht die de EDI-cyclus net niet rond maakt. Een collega die haar klas vaker corrigeert dan complimenteert. Je bespreekt het, de leerkracht belooft beterschap en drie weken later zie je hetzelfde patroon. Hoe kan dat, en waarom helpt instructional coaching wel? Lees meer over deze nieuwe...
Eén op de zeven kinderen in het basisonderwijs kampt met milde slechthorendheid. Dit blijft vaak onopgemerkt, terwijl de impact op de leerprestaties en het welzijn groot is. Als IB/KC’er speel je een sleutelrol in het tijdig signaleren en het creëren van een inclusieve leeromgeving waarin elk kin...
Als team door dezelfde bril kijken naar ijzersterk rekenonderwijs: als IB/KC’er ben jij hiervan de regisseur. Van cruciale doelen en actieve instructie tot procesfeedback en uitdaging voor de sterke rekenaar. Hoe bouw je aan een professionele ondersteuningscultuur waarin niet de methode, maar de ...
In de teamkamer pakt een net afgestudeerde leerkracht een bakje koffie. Met haar laptop onder de arm schuift ze aan bij een collega die al dertig jaar voor de klas staat en net een stapel handgeschreven lesvoorbereidingen doorneemt. "Kijk eens”, zegt de junior enthousiast, terwijl ze het scherm d...
Veel leerkrachten zullen het herkennen: ze nemen werk over, werken langer door of reageren ’s avonds nog op een mail van een ouder, terwijl ze weten dat het misschien ook anders kan. Verschillende innerlijke kanten van onszelf zijn dan tegelijkertijd actief. Sommige kanten nemen gemakkelijk ‘het ...
Vraag:
“Wat weten we over het koppelen van ervaren leerkrachten aan startende leerkrachten?”
In deze rubriek zetten we steeds een intern begeleider/kwaliteitscoördinator die het verschil maakt op school in het zonnetje! Wat maakt jouw rol de moeite waard? Aan welke ontwikkeling op school heb jij bijgedragen? Heb je een gouden tip voor collega’s?