Klaar voor de start? De nieuwe kerndoelen Nederlands zijn sinds 1 augustus 2026 wettelijk van kracht geworden. Het is nu tijd om ze in de praktijk te brengen. Maar wat betekent dit concreet voor jou als intern begeleider of kwaliteitscoördinator?

In deze rubriek bespreken we wet- en regelgeving die relevant is voor jouw praktijk. 

Steeds meer kinderen en jongeren komen thuis te zitten omdat het onderwijs hen niet past. Bij vroege signalering lukt het vaak wel om de leerling met extra aandacht en ondersteuning zijn plek weer in de klas terug te laten vinden. Helaas lukt dat niet altijd. Het verzuim neemt toe en protocollen ...

De Imeldaschool in Rotterdam gaat standaard op huisbezoek en heeft een jongerencoach om leerlingen te begeleiden. Zorg dien je te integreren in de school, stelt de directeur: het verlicht het werk van de twee IB/KC’ers en kan thuiszitten voorkomen.

Om cijfers over thuiszitters in het onderwijs goed te begrijpen, is inzicht in de verschillende soorten verzuim nodig. Maar om dat goed te kunnen aanpakken, is het nodig om aanwezigheid te monitoren en dreigend verzuim tijdig te herkennen.

Burgerschap is voor veel scholen een complex thema. Het is een wettelijke opdracht, maar geen los vak met een vast lesuur. Hoe maak je burgerschap zichtbaar, doelgericht en samenhangend, zonder het onderwijs extra te belasten? Juist het bewegen op school biedt hier volop kansen. In dit artikel ve...

We kijken bij elkaar in de klas, geven feedback en gaan weer door. Maar wat verandert er echt? Zonder duidelijke focus en gerichte reflectie blijft collegiale visitatie vaak oppervlakkig. Hoe zorg je dat kijken in de klas leidt tot ander handelen en beter onderwijs?