TIB, Tijdschrift Intern Begeleiders

Al vanaf het eerste nummer dat op 27 september 2011 verscheen, is TIB met meer dan 4.000 leden hét lijfblad voor de IB'er. In de optiek van de redactie is de IB’er vooral verantwoordelijk voor de extra ondersteuning binnen de school van kind tot team. Mede onder leiding van de schoolleider geeft zij vorm aan de onderwijskundige innovaties binnen het domein van de extra ondersteuning. Het tijdschrift staat dicht bij de dagelijkse praktijk en biedt concrete informatie waar de IB’er vandaag al iets mee kan in haar of zijn werk. Wilt u door een nummer bladeren? Klik dan hier. 

TIB verschijnt vijf keer per jaar, boordevol onmisbare informatie voor IB'ers, schooldirecteuren, docenten en iedereen die betrokken is bij de onderwijszorg binnen de school.  

Logo Breaking news

Logo IBer van het jaar png

 

 

 

 


In 2020 bestaat het vakblad TIB, Tijdschrift Intern Begeleiders, 10 jaar. Een uitgelezen moment om te starten met de verkiezing van 'de IB'er van het Jaar'. Lees verder. 


IB'er: tot hier en nu verder?!

Nikkie & Peter Laros
Maar liefst 1.455 IB’ers vulden eind 2018 de grote IB enquête in. De uitgewerkt enquêteresultaten in het boek ‘IB’er, tot hier en nu verder?!’ geven een helder inzicht in hoe IB'ers werken aan de vormgeving van passend onderwijs en hun eigen rol in de schoolorganisatie. Daarnaast beantwoorden zij stellingen gericht op het onderwijskundig leiderschap van de directeur, de samenwerking met ouders en het worden van een professionele leergemeenschap.

De geobserveerde dwarsverbanden laten zien dat er in het schoolsysteem eenvoudig ruimte te vinden is voor verbetering. De eyeopeners zijn werkelijk op alle lagen te vinden. Om verbetering op de verschillende lagen direct in gang te zetten hebben de auteurs suggesties en bronnen opgenomen. Verschenen, nu al 3e druk! Bestel hier.


Wilt u graag kennismaken met TIB?

Klik hier en ontvang de komende 2 nummers voor slechts €10!


Luc Greven, De toekomst van de intern begeleider.

NU AL 6e DRUK!

Het onderwijs staat voor dynamische veranderingen. ICT is daar een aanjager van, maar fundamenteler is dat de samenleving nieuwe vragen aan de school stelt. De kern van dit boek is dat de IB’er alleen van betekenis kan blijven, wanneer ze een bijdrage levert aan de nieuwe visies op onderwijs en het organiseren van de school.

Meer informatie en/of bestellen bij de uitgever? Klik hier.

Cover TIB 2019 3

Nieuwsbrief

Vul uw e-mailadres in en ontvang onze nieuwsbrief.