Naar aanleiding van de forse toename van asielzoekers- en vluchtelingenkinderen heb ik in 2015 onderzoek gedaan onder leerkrachten, schoolleiders en IB’ers naar wat het betekent om deze kinderen les te geven. Een probleem of een uitdaging voor de school? In dit artikel geven we een aantal praktis...

Charlotte van Keulen

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

"Onderwijs aan nieuwkomers is de ultieme vorm van passend onderwijs"

LOWAN ondersteunt scholen die het eerste opvangonderwijs aan nieuwkomers verzorgen in het PO en VO. Nieuwkomers vallen niet onder de Wet Passend Onderwijs. Een regionaal beleid t.a.v. onderwijs aan nieuwkomers is daarom zeer wenselijk. Een rol voor het samenwerkingsverband is daarbij logisch: fac...

Lenneke Grobbe, Marieke Postma

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

Disharmonisch intelligentieprofiel 1

Sinds het verschijnen van de WISC-IV in Amerika is de discussie rondom het bestaan van het verbaal (VIQ) en performaal IQ (PIQ) weer opgelaaid. Om de interpretatie een meer klinische betekenis te geven, is de splitsing verbaal/performaal IQ en de indexstructuur van de WISC-III losgelaten en verva...

Nikkie Laros

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

Dialooginstrument Handelingsgericht Werken

Handelingsgericht Werken blijkt in de praktijk hét concept waarmee passend onderwijs van richting en inhoud kan worden voorzien. In de school vinden veel gesprekken plaats om het geboden onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. In het SWV RSV Breda is r...

Tijn Nuyens

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

Zo'n tandem, is dat iets voor ons?

Het is de bedoeling dat passend onderwijs een stevige basis legt voor een leven lang leren. Voor iedere leerling. Een energiek team - sfeervol, gedisciplineerd en innovatief - kan daar voor zorgen, mits het kan bouwen op een directeur en intern begeleider die goed en inspirerend samenwerken.

Bob Maas

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

Samen leren samenwerken!

Wanneer kinderen leren samenwerken, leren ze op zichzelf en anderen te vertrouwen in het gezamenlijk iets tot stand brengen. Samen kom je verder: door te leren van elkaar door eigen en elkaars talenten te leren kennen en benutten. Samenwerken leer je door te doen! En dat geldt evengoed voor het h...

Corrine Bleecke, Karine de Jong

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

Checklist: Kinderen van nieuwkomers

Bert Groeneweg

9 november 2019

tib 2016 / nr 3

Checklist: Klachtenregeling en wat betekent dit voor de IB'er?

Tilly Lansbergen

9 november 2019