Hoor ik er wel bij?
Eén op de zeven kinderen in het basisonderwijs kampt met milde slechthorendheid. Dit blijft vaak onopgemerkt, terwijl de impact op de leerprestaties en het welzijn groot is. Als IB/KC’er speel je een sleutelrol in het tijdig signaleren en het creëren van een inclusieve leeromgeving waarin elk kind echt kan meedoen op school.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
TIB 2026 / nr 5
Rubriek
OntwikkelingenSamenvatting
Milde slechthorendheid is een onzichtbare uitdaging; de impact op de leerling is dat allerminst. Succes ligt niet in de oplossing zoeken bij het kind, maar in het kritisch kijken naar de omgeving en interactie. De IB/KC’er speelt hierin de onmisbare rol als vertaler, verbinder en coach. Door de drempels voor deze 14 procent van de leerlingen weg te nemen, creëer je een schoolklimaat waar de hele school van profiteert. Pas als iedereen mee kan doen, krijgt elk kind de kans om echt te groeien.