De innerlijke ‘bus’ van de leerkracht

Yvonne Heus - 10 november 2026

Veel leerkrachten zullen het herkennen: ze nemen werk over, werken langer door of reageren ’s avonds nog op een mail van een ouder, terwijl ze weten dat het misschien ook anders kan. Verschillende innerlijke kanten van onszelf zijn dan tegelijkertijd actief. Sommige kanten nemen gemakkelijk ‘het stuur over’, zoals de harde werker, de perfectionist of de helper. Waardevol, maar niet wanneer zij voortdurend de leiding hebben.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2026 / nr 5

Vorige Volgend

Rubriek

Achtergrond

Onderwerpen

Coaching/begeleiding Mindset Professionalisering Werkbeleving

Samenvatting

Leerkrachten die zicht krijgen op hun verschillende innerlijke kanten ervaren meer regie in hun werk. Zij herkennen welke kant automatisch reageert en ontdekken dat ook andere kanten beschikbaar zijn. Gedrag wordt niet gezien als een vaste eigenschap van iemand, maar als het samenspel van verschillende innerlijke kanten. Wanneer leerkrachten zich daarvan bewust zijn, ontstaat meer flexibiliteit in hun handelen.

Meer in deze editie

Praktijk

Scherp op rekenkwaliteit: de regierol van de IB/KC’er

Ilse Borst, Kathalein van Dieren, Sylvia Verhoef

Kennisrotonde

TIB voegt in op de Kennisrotonde

Ilse Preller

TIB Tips

Sofie Sergeant, Marianne den Otter

Praktijk

Generatiekracht: verschil doet ertoe

Margreet Oostenbrink

Wet- en regelgeving

Digitaal afstandsonderwijs

Jacques van den Born

IB in actie

“Dat 'gewone' heel erg goed doen, is volgens mij pas echt een kunstwerk!”

Jorinde Jelles, Laura Kemeling

Ontwikkelingen

Hoor ik er wel bij?

Bob Kosse

Innovatief

Professionalisering: waarom instructional coaching werkt

René Kneyber

Interview

Generaties op de werkvloer: iedereen aan boord

Ankie Lok, Thieu Dollevoet, Bob Verveda, Lutein Edelbroek

Column

De ultieme playlist

Jorinde Jelles

Checklist

De generatiemix binnen het schoolteam: samen sterker

Marald Mens

Visuals

Ja-maar-bingokaart

Maaike van Hal, Mieke Michiels

Link kopiëren