Wankelmoed: waarom onder- zoekend vermogen begint met durven twijfelen
Als IB/KC'er kom je geregeld werksituaties tegen die lastig kunnen zijn: een stroef verlopende groepsbespreking, een vastlopende leerkracht, tegenstrijdige signalen rond een leerling. ‘Wees nieuwsgierig’ klinkt misschien vanzelfsprekend, maar het vraagt om wankelmoed: durven twijfelen, vertragen en niet meteen willen weten.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
TIB 2026 / nr 3
Rubriek
PraktijkSamenvatting
Onderzoekend vermogen is geen extra taak, maar een werkhouding waarbij ruimte wordt gecreëerd voor twijfel en onzekerheid — ook wel niet-weten genoemd. Daarbij vraagt wankelmoed de professionele moed om te vertragen en nieuwsgierig te blijven, zelfs zonder kant-en-klare antwoorden. Wanneer nieuwe inzichten vervolgens ook daadwerkelijk landen in het handelen van collega's en in schoolkeuzes — de doorwerking — ontstaat een cultuur waarin vragen stellen en groeien vanzelfsprekend zijn.