Van vakmanschap naar meesterschap
Het beroep van leerkracht is complex en vraagt het nodige vakmanschap van de man of vrouw voor de klas. Onderzoek maakt duidelijk dat leerlingen meer leren van competentere leerkrachten (o.a. Berliner, 2001). Daarom is het zaak om het vakmanschap van de leerkracht en de ontwikkeling ervan goed onder de loep te nemen: 5 principes voor doelbewust oefenen.
Wil je het gehele artikel lezen? Log in of maak snel even een account aan.
TIB 2024 / nr 5
Rubriek
PraktijkSamenvatting
Leerlingen leren meer van leerkrachten die competent lesgeven en werkplezier ervaren. Een belangrijke reden om het werken aan vakmanschap topprioriteit te geven binnen je schoolteam. Jarenlang lesgeven is daarbij geen garantie voor een ontwikkeling naar meesterschap. Met de vijf principes van doelbewust oefenen heb jij als IB/KC’er wel een effectieve en wetenschappelijk onderbouwde aanpak in handen.