Preventieve Dyslexiezorg: hoe het ook anders kan!

Alice Visschedijk - 11 maart 2025

Veel IB/KC’ers kennen de frustratie: je ziet een kind worstelen met klanken en letters en hoe de school ook ondersteunt, de vooruitgang is miniem. Moet je echt wachten tot een leerling drie keer een E of Vmin-score haalt voordat een kind een diagnose dyslexie en daarmee gespecialiseerde behandeling kan krijgen? Dit artikel beschrijft een alternatieve route.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2025 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Onderwerpen

Dyslexie Samenwerken Taal/spelling

Samenvatting

Preventieve Dyslexiezorg biedt een alternatief voor het 'wachten op uitval'. Door vroege samenwerking tussen onderwijs en zorg krijgen leerlingen met lees- en spellingproblemen direct passende begeleiding. De aanpak versterkt niet alleen individuele leerlingen maar het hele schoolteam en samenwerkingsverband in het begeleiden van leesproblemen. Succesvolle implementatie vraagt om goede facilitering en een gefaseerde aanpak, waarbij draagvlak cruciaal is.

Meer in deze editie

IB in actie

“Eerst begrijpen, voordat je begrepen wilt worden!”

Mieke Michiels

Interview

Een inclusieve leeromgeving: open en sensitief

Ankie Lok, Orhan Agirdag

Kennisrotonde

Mariëlle Heesters-van Gremberghe

Ontwikkelingen

Benut de doorstroomtoets optimaal

Nico den Breejen

Praktijk

Cultureel Responsief Lesgeven: hoe superdiverse scholen om kunnen gaan met verschillen

Ria Goedhart

Column

Als veranderen routine wordt ...

Peter Laros

Praktijk

Data kraken: de code van goed onderwijs

Jorinde Jelles

Visuals

De wereld in de school

Maaike van Hal

Wet- en regelgeving

Kwaliteit extra ondersteuning

Jacques van den Born

TIBtips

TIB Tips

Peter Laros, Rian Janssen

Checklist

Inclusiever en effectiever onderwijs

Mieke Michiels

Achtergrond

Klasindeling: een wapen tegen pesten?

Nathalie Hoekstra

Link kopiëren