Focus op leerrecht in plaats van op leerplicht

Dian Fluijt - 18 november 2019

Leerrecht van kinderen kan worden opgevat als het recht van elk kind op onderwijs dat is aangepast op zijn behoeften en talenten. Met de term leerrecht zal elke intern begeleider te maken krijgen. De vraag is hoe je dit leerrecht voor ieder kind concreet zou kunnen vormgeven.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2019 / nr 4

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Praktijk

Onderwerpen

Inclusie Mindset Onderwijsvisie Passend Onderwijs Schoolondersteuningsprofiel Thuiszitters Volgen van ontwikkeling

Meer in deze editie

Interview

Een inclusieve samenleving is geen hoera-verhaal. Het is ambivalent vanwege de mogelijkheden en de grenzen

Walter van de Calseyde, Patrick Loobuyck

Innovatief

Schoolweigering: in 14 sessies weer naar school

Mieke Ketelaars

Ontwikkelingen

Waarderen en verbeteren van spellingsopbrengsten

Frans van den Heuvel

Praktijk

Creëren van mogelijkheden voor iedere leerling

Andra Koolhof

Achtergrond

Naar meer vrijheid in passend onderwijs

Emilie Owel

Checklist

Checklist: Hoe focus jij je op leerrecht?

Dian Fluijt

Link kopiëren