Spel: een kansrijk perspectief op leren
Carla van Deelen - 28 januari 2025
Niet iedereen die met jonge kinderen werkt of leerkrachten in de onderbouw begeleidt, beseft hoe specifiek deze doelgroep is. Kennis van de ontwikkeling van het jonge kind en hoe spel daarbij een motor kan zijn, is voorwaardelijk.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
TIB 2025 / nr 1
Rubriek
PraktijkSamenvatting
Een beter begrip van ontwikkelingspsychologie, kindgerichte pedagogiek en het belang van spelen kan helpen om het onderwijs aan jonge kinderen effectiever en natuurlijker te maken. Deze kennis helpt om een rijke leeromgeving te creëren. Vanuit overzicht en inzicht in wat goed onderwijs in de onderbouw inhoudt, kan jij als IB/KC’er het team en individuele leerkrachten coachen en begeleiden.
Meer over dit onderwerp:
Boek
Maak van spel prioriteit
Meer in deze editie
Link kopiëren