Het verhaal achter de 'foto'

Ad Koppen - 9 november 2019

Een van de verworvenheden van het leesverbeterplan Enschede is het werken met de datamuur. Vraag is of de datamuur (de ‘foto’) laat zien wat de opbrengst zou moeten zijn. De ‘film’ laat dit wel zien. Deze werkt met de relatie leerpotentieel en verwachte vaardigheidscores. Wat is de leerwinst en de toegevoegde waarde voor alle leerlingen van een school?

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2016 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Innovatief

Onderwerpen

Analyseren van data Doorgaande lijn Eigenaarschap Groepsplan Kwaliteitszorg Opbrengstgericht werken Professionele cultuur Schoolontwikkeling

Meer in deze editie

Praktijk

De IB'er heeft de regie

Fontys OSO Tilburg

Interview

"Goed samenwerken is een vak"

Jacqueline van Swet

Ontwikkelingen

Onderwijs aan nieuwkomers

Marianne Bookelmann

Praktijk

Leraar en gepest op Facebook, wat nu?

Guus Beenhakker

Achtergrond

Leerkrachtgedrag verandert door gebruik 'Klimaatschaal'

Ad Donkers

Checklist

Checklist: Samenwerken in en om je school

Peter Laros

Checklist

Checklist: 5 vuistregels voor goede teamcoaching

Robert Jansen

Link kopiëren