Hoe eerlijk kijken naar ons eigen onderwijs leidt tot voorspelbare inspectiebezoeken

Zelfevaluatie is geen spiegel – het is een lam

Peter de Been - 10 maart 2026

Veel scholen zien op tegen een inspectiebezoek. Dat heeft meestal weinig met de inspectie te maken en alles met onzekerheid. Als je als directie, IB/KC’er en team écht samen kijkt naar de eigen lespraktijk, krijg je een helder beeld van waar je staat. Zelfevaluatie helpt daarbij, maar alleen als die eerlijk is en dicht op de dagelijkse praktijk zit.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2026 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Achtergrond

Onderwerpen

Analyseren van data Kwaliteitszorg Verantwoording

Samenvatting

Zelfevaluatie werkt alleen als we eerst scherp hebben wat wij onder goed onderwijs verstaan en daarna eerlijk kijken naar onze eigen lessen. Door observaties, data en gesprekken te combineren, ontstaat echt zelfinzicht. Dat maakt een inspectiebezoek voorspelbaar. De inspecteur ziet wat wij zelf al zagen en weten.

Meer in deze editie

Kennisrotonde

Rian Janssen

Praktijk

Burgerschap in uitvoering: hoe de dagelijkse praktijk leidt tot sterke burgers

Jojanneke Beugelink, Ynte Essers

Innovatief

Versterken van de dialoog in leerteams

Anje Ros

IB in actie

‘Samen bereik je meer’

Jorinde Jelles

Column

Het schuurt!

Jacques van den Born

Checklist

Burgerschapsonderwijs

Rian Janssen

TIBtips

TIB Tips

Peter Laros

Praktijk

Op weg naar meer inclusie: wat kun jíj doen?

Kim Elzinga, Janneke van Manen

Visuals

Burgerschapsbord

Maaike van Hal

Innovatief

Groeien in vakmanschap met praktijkscenario’s

Marald Mens

Wet- en regelgeving

Wijziging beleidsregel maatwerk onderwijstijd

Jacques van den Born

Interview

Vanuit lef en liefde

Ankie Lok, Ingrid Paalman, Tamme Spoelstra

Link kopiëren