Als veranderen routine wordt ...

"Kom je op visite? Ik probeer iets nieuws.” Collega Aartje nodigde me uit om haar en de kinderen te observeren tijdens de rekenles. Ze had de les ingedeeld in vier blokken van 10 minuten met 1 minuut wisseltijd. In het lokaal lagen 10 instructiekaarten en de 28 kinderen waren verdeeld in groepjes van 4. Aartje introduceerde het grote rekencircuit door de instructiekaarten kort toe te lichten. "Op elke kaart staat ook je volgende kaartnummer geschreven, dan weet je gelijk waar je verder gaat na 10 minuten.”