IB en het jonge kind: hand in hand, samen sterk?

Als het gaat om het ontwikkelingsaanbod van jonge kinderen is het de rol van de IB’er om samen met leerkrachten van de onderbouw te zoeken op welke wijze het spelaanbod centraal komt te staan. Het vraagt inzicht en kennis over jonge kinderen, en begeleidingsvaardigheden om het onderbouwteam als een lerend team te ondersteunen. Samen zoeken, samen ontwikkelen, samen leren, samen spelen.