Vertrouwen en welbevinden bieden professionele ruimte

Peter Laros - 17 mei 2021

IB’ers besteden de meeste tijd aan administratieve en coördinerende taken, terwijl ze het belangrijker vinden om collega’s te begeleiden bij de vormgeving van beter passend onderwijs. Klaarblijkelijk kan of wil een substantieel deel van de IB’ers onvoldoende professionele ruimte nemen om deze situatie te kantelen. Hoe komt dat? Wat kan helpen om die ruimte te nemen?

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2021 / nr 3

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Praktijk

Onderwerpen

Onderzoeken Professionele cultuur Rol Intern Begeleider Werkbeleving Zelfsturing

Meer in deze editie

Checklist

Checklist: Ruimte krijgen vanuit de grenzen die je trekt

Peter Laros

Interview

"Om de ruimte te krijgen, moet je eerst wel een grens trekken"

Walter van de Calseyde, Geert Kelchtermans

Innovatief

Onderwijs inclusief IB?

Ineke van Sijl

Ontwikkelingen

LVB: Intern begeleiders kunnen het verschil maken!

Milou Koldijk, Camilla Verschoore

Wet- en regelgeving

Jacques van den Born

Praktijk

Proberen lukt altijd

Jorinde Jelles

Achtergrond

Uitglijden in je denken: Het gebeurt!

Marald Mens

Kennisrotonde

Dian Fluijt

Wet- en regelgeving

Visuals

Bekostiging

Maaike van Hal

Link kopiëren