De rol van de IB'er binnen passend onderwijs

In 2016 heeft een viertal studenten van de Master SEN-opleiding van Windesheim een praktijkonderzoek verricht naar de consequenties van de invoering van passend onderwijs op de rol van de intern begeleider binnen het primair onderwijs. Dit onderzoek heeft plaats gevonden in drie samenwerkingsverbanden in het noorden van het land en een landelijk schoolnetwerk van primaire vrije scholen. In dit artikel bespreken we de belangrijkste bevindingen.