Geïntegreerd burgerschapsonderwijs: hoe breng je dat in beeld?

Stefanie Marrivee - 6 februari 2024

Burgerschap is een integraal deel van ons onderwijs, maar zorgt ook voor onzekerheid. In het inspectiekader en bij de veelbesproken basisvaardigheden speelt burgerschap immers een steeds belangrijkere rol. Wat vraagt dit van scholen en hoe kan een school geïntegreerd burgerschapsonderwijs in kaart brengen en verder ontwikkelen?

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2024 / nr 1

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Praktijk

Onderwerpen

Burgerschap Onderwijsvisie Sociaal emotioneel leren

Samenvatting

Burgerschap is niet iets wat ‘erbij komt’ en dus geen apart vak. Burgerschapsonderwijs hoort onlosmakelijk bij de visie van de school en vindt de hele dag plaats. De wet stelt minimumeisen en biedt veel vrijheid om burgerschapsonderwijs zelf vorm te geven, zodat deze passend is voor de school. In dit artikel lees je hoe je dit zou kunnen doen.

Meer in deze editie

Interview

‘Maak meer werk van preventie’

Winnifred Jelier

Kennisrotonde

Marald Mens

TIBtips

TIB Tips

Peter Laros, Rian Janssen

IB in actie

"Want in de klassen, daar gebeurt het!"

Jorinde Jelles

Achtergrond

Praktisch integreren van executieve functies

Liesbet Stam, Janna Stok

Checklist

Inclusief onderwijs

Jacques van den Born

Praktijk

Inclusief onderwijs: houd focus op het woordje ‘onderwijs’

Bert Wienen

Wet- en regelgeving

Wet- en Regelgeving

Jacques van den Born

Column

Gratis label voor iedereen!

Peter Laros

Visuals

Visual Pedagogische relatie

Maaike van Hal

Innovatief

Op weg naar een lerende organisatie: hoe draag jij daaraan bij?

Anje Ros, Henderijn Heldens, Linda van den Bergh

Ontwikkelingen

Onwetendheid leidt tot wijsheid

Astrid Lindenburg

Link kopiëren