Talentgedreven werken in het onderwijs

Jorinde Jelles, Els Pronk - 25 januari 2021

In navolging op het artikel ‘Samen sterker! De kracht van groepsarrangement Atlasklas’ (TIB 2020-4), zijn Els Pronk en Jorinde Jelles in gesprek gegaan over aspecten als veerkracht, kijken achter gedrag, versterken van binnenuit, talentinterviews, de ijsberg, de kring en ‘therapeuteren’. En over hoe mooi het zou zijn om andere scholen te inspireren om (nog) meer talentgedreven te gaan werken.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2021 / nr 1

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Ontwikkelingen

Onderwerpen

Coaching/begeleiding Eigenaarschap Gedrag Talentontwikkeling

Meer in deze editie

Praktijk

Interprofessioneel samenwerken met jeugdigen en ouders

Hans Schuman

Interview

"Hoe meer verantwoordelijkheid wordt gedeeld, hoe beter voor het kind"

Walter van de Calseyde, Laurie de Vroom

Checklist

Checklist: Interprofessioneel samenwerken

Jacques van den Born

Innovatief

De straat uit, de school in

Dian Fluijt, Joyce Zijlstra

Wet- en regelgeving: Zedenmisdrijf

Jacques van den Born

Praktijk

Vanuit de professionele dialoog op zoek naar 'het goede'

Wilma de Priëlle

Kennisrotonde

Dian Fluijt

Achtergrond

Naar een lerende cultuur in je lerarenteam

Sandra van Aalderen, Monique Rouweler

Wet- en regelgeving

Visuals

Schooladvies en doorstroom

Maaike van Hal

Link kopiëren