Polarisatie: de kracht van het verschil

Nelleke van der Veer-Boersen - 13 september 2021

Door het coronavirus is de onrust in de samenleving gegroeid. Ook binnen school is dit goed merkbaar. Zo is het wij-zij denken toegenomen en raken leerlingen vaker met elkaar in discussie op een manier waarbij het respect voor andermans mening verloren gaat. Dit is niet goed voor het onderlinge contact en de sfeer in de klas. Inzicht in polarisatie biedt mogelijkheden.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TIB 2021 / nr 4

Vorige Volgend

Download PDF

Rubriek

Innovatief

Onderwerpen

Communicatie Eigenaarschap

Meer in deze editie

Praktijk

Samen naar school

Joke Visser, Yvon Wagenaar

Checklist

Checklist: Wil je ook een Samen Naar School klas op je school?

Peter Laros

Interview

"Onze leerlingen voelen zich hier geen uitzondering"

Walter van de Calseyde, Kathleen van der Loop, Erik Schraven

Praktijk

Investeer in de leerkracht voor duurzame verbetering van onderwijskwaliteit

Michiel de Haan, Rosa van Santbrink

Praktijk

Werken aan een schoolbrede lezende generatie: De IB'er doet ertoe!

Marita Eskes

Wet- en regelgeving

Jacques van den Born

Kennisrotonde

Dian Fluijt

Achtergrond

Opbrengstgericht coachen: Zo ondersteun je je collega's

Jacques van den Born

Wet- en regelgeving

Visuals

Lezen

Maaike van Hal

Link kopiëren