Zoeken op auteur 'Wied Ruijssenaars'

Het diagnostisch gesprek over rekenproblemen

Wied Ruijssenaars | Cécile Ruijssenaars-Elshoff

TIB 2022 nummer 3

Het belangrijkste kenmerk van (ernstige) rekenproblemen is dat de basiskennis niet of niet goed geautomatiseerd raakt. Wetenschappelijk onderzoek laat daar geen twijfel over bestaan. Voor iedere onderwijsprofessional is het daarom belangrijk om een antwoord te kunnen geven op de volgende vier vragen:

Download PDF
(Voor deze download moet u inloggen. LOGIN)

Trefwoorden: Analyseren van data | Diagnostiek | Gespreksvoering | Onderzoeken | Rekenen

Rubriek: Praktijk

Duurzame aanpak leesproblemen: hoe doe je dat?

Aryan van der Leij | Wied Ruijssenaars | Chris Struiksma

TIB 2019 nummer 5

Veel leerlingen leren deels al lezen en spellen voor ze aan groep 3 beginnen, en hebben daarna genoeg aan standaardinstructie. Een flink aantal maakt zich de leestechniek echter onvoldoende eigen en staat in onze geletterde maatschappij voor de rest van hun leven op achterstand. Elk beroep op geletterdheid is een aanslag op hun ge voel van competentie en betekent een deuk in hun eigenwaarde. Is er een bruikbare remedie, zo mogelijk preventief?

Download PDF
(Voor deze download moet u inloggen. LOGIN)

Trefwoorden: Dyslexie | Lezen

Rubriek: IB-innovatief